Collana Nutrire la Mente, Fin da Piccoli
Inaugurata con due opuscoli sul tema generale del nutrire la mente dei bambini, uno destinato ai genitori e uno agli operatori, successivamente la collana si è arricchita di volumi monotematici che affrontano temi di interesse per entrambi, operatori e genitori di bambini nell’età prescolare. Tutti gli opuscoli possono essere acquistati scrivendo a info@csbonlus.org
Come possiamo nutrire la mente dei nostri bambini (per genitori)
a cura di Anduena Alushaj e Giorgio Tamburlini
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Grazie alla ricerca, oggi sappiamo moltissimo su quello che i bambini sono in grado di fare e di apprendere sin dalla vita intrauterina e nei primi tre anni, con effetti che durano per sempre. Ancora poco, però, viene fatto per supportare i genitori in questo periodo cruciale per lo sviluppo mentale dei bambini e per la relazione tra loro e le figure di riferimento.
In questo opuscolo troverai evidenze e consigli per sostenere lo sviluppo del tuo bambino nei suoi primi mille giorni di vita.
Come possiamo nutrire la mente dei nostri bambini (per operatori)
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Versione destinata a tutti gli operatori che dialogano con genitori e futuri genitori come ostetriche, pediatri, educatori, assistenti domiciliari e sociali. Nel testo, una sintesi delle evidenze e dei fondamenti concettuali a sostegno dei consigli descritti nell’opuscolo sopraindicato per genitori e una serie di schemi e note pratiche per la loro attuazione.
Giocare per crescere assieme: il gioco tra genitori e figli
a cura di Antonio Di Pietro, Alessandra Sila
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Il gioco è un nutrimento per la mente, le emozioni, il corpo e le relazioni. “Gioco” non è sinonimo di facile e banale né per il bambino né per l’adulto. Non è sinonimo neanche d’infanzia. Giocare permette di confrontarsi in modo protetto con la complessità della vita, di addentrarsi nei suoi significati, di conoscere se stessi anche attraverso l’altro. Giocare è divertimento, nel senso più antico del termine. All’interno di questa guida trovi alcune indicazioni sul gioco e i suoi valori fin dalla nascita, sul ruolo dell’adulto, sull’ambiente e la sicurezza, senza trascurare qualche esempio pratico.
5, 00 euro + spese di spedizione
Infanzia e lettura. Le parole come nutrimento
a cura di Alessandra Sila
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Per il bambino il suono della voce del genitore è il primo ponte che lo collega alla sua famiglia e al mondo esterno. Leggere insieme, a bassa voce, crea un legame indissolubile e ha eetti positivi anche sulla sfera linguistica, emozionale e cognitiva. Nell’opuscolo sono trattati alcuni temi fondamentali sullo sviluppo del bambino nei primi anni di vita, in particolare del cervello, sul ruolo dei genitori nel sostenerlo, sul perché, quando e come leggere con i bambini.
La musica come nutrimento. I suoni dell’infanzia
a cura di Antonella Costantini e Alessandra Sila
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Come già evidenziato negli altri numeri della collana per altre buone pratiche come la lettura, anche nella musica si intrecciano quello che è la predisposizione genetica del bambino dal punto di vista neurobiologico e quello che l’ambiente gli ore per sostenere la crescita del pieno potenziale del suo sviluppo. Le valenze della musica e il gradimento del bambino ai suoi stimoli, accompagnati da alcuni suggerimenti pratici e divertenti, vengono messi in risalto in questo opuscolo che vuole essere uno strumento alla portata di tutti i genitori, i famigliari e gli operatori che si prendono cura del bambino nei primi anni di vita.
La cura della Terra nelle nostre mani
a cura di Ilaria Perini
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Molti organismi e parte della società sono sensibili al tema ambientale. Questo libro su aggiunge ai numerosi documenti e iniziative importanti per sensibilizzare l’opinione pubblica a promuovere un cambiamento negli stili di vita, dei singoli, dei bambini e delle famiglie. Questo aspetto non è meno importante delle grandi decisioni prese a livello internazionale, perché senza miliardi di piccoli gesti quotidiani difficilmente quelle grandi azioni saranno comprese e quindi sostenute e sostenibili. Il libro è prodotto in collaborazione con il gruppo di Pediatri per un Mondo Possibile (PUMP) dell’ACP e l’Osservatorio Geofisico Sperimentale di Trieste.
Altri approfondimenti
Tecnologie digitali e bambini – indicazioni per un uso consapevole
a cura di Valeria Balbinot e Giorgio Tamburlini
Smartphone, tablet e computer sono ormai, ancora più della tv, parte integrante della vita degli adulti ma anche dei bambini, i quali imparano con facilità a utilizzarli fin dai primi anni di vita. In questa guida alcuni suggerimenti per usarli in modo consapevole fin dalla prima infanzia.
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All’interno della valigetta in cartone rigido disegnata da Agnese Baruzzi troverai un contenuto prezioso per iniziare una relazione ricca di stimoli con il tuo bambino:
- Infanzia e lettura. Le parole come nutrimento, opuscolo pensato per i genitori che desiderano intraprendere la lettura in famiglia quale buona pratica per lo sviluppo dei propri bambini.
- Cikibom, libro di piccolo formato con 17 tracce audio scaricabili, di A. Chiucolo, P. De Gaspari, M. Ielmini, C. Panza, ill. F. Assirelli. Sinnos Ed. I canti, le musiche, le ballate, i suoni vi permetteranno di sintonizzarvi al meglio con il vostro bambino. Un libro prezioso leggibile ed utilizzabile da bimbi, mamme e papà.
- Musica da cameretta, contenitore con audio scaricabile e pieghevole illustrato a cura del Collettivo QB. Ed. Associazione Quanto Basta. Si propongono 19 tracce originali composte appositamente per i più piccoli.
- Guarda che faccia! libro cartonato con i volti di bambini a cura di S. Manetti, P. Causa, Redazione Quaderni ACP. Giunti Kids
Fissando il volto di chi lo circonda, il bambino impara a decodificare espressioni, umori e intenzioni. - Due agevoli pubblicazioni pieghevoli, Nati per Leggere e Nati per la Musica, che illustrano sinteticamente le ragioni e l’importanza delle attività di lettura di musica condivise con le proprie bambine e i propri bambini.
- Come possiamo nutrire la mente dei nostri bambini, opuscolo per genitori.
- Cinque segnalibri allegri e colorati, contengono le indicazioni di che cosa è in grado di fare un bambino in relazione all’età, e i suggerimenti di lettura più adatti.