Le emozioni nei primi anni di vita

Trieste, 6 ottobre 2018

Il filo conduttore della quarta edizione è stato lo sviluppo delle emozioni nei primi anni di vita.

Si possono educare le emozioni? E se sì, come? È opinione comune infatti che la maturità emotiva dei bambini e ragazzi sia molto inferiore a quella cognitiva. È invece importante che i bambini siano in grado, fin da piccoli, di riconoscere, dare un nome e gestire le loro emozioni e che i genitori, dal canto loro, abbiano la consapevolezza che le emozioni nei bambini sono presenti fin da subito e siano nelle condizioni di sostenerli nella loro scoperta e gestione. Come sempre, abbiamo trattato l’argomento da diverse angolature e prospettive disciplinari, quella delle neuroscienze, per descrivere quanto la ricerca ci insegna circa lo sviluppo delle emozioni nella primissima infanzia; quella pedagogica, che riguarda gli apporti educativi sia nelle famiglie che presso i nidi e le scuole dell’infanzia; quella delle pratiche familiari e degli strumenti, che possono essere di supporto per i genitori e altre figure di riferimento.